少儿编程课程良莠不齐，义务教育教材成突破口？

　　政策、资本的支持都在预示着少儿编程赛道正在面临一场前所未有的机遇与变革。少儿编程行业作为一个新兴行业，很多问题在资本催促的环境下会被极速放大。最值得关注的是少儿编程行业提供的课程内容及师资。课程内容和教师本就是教育的核心。

　　现在，很多编程课的内容是怎样设置出来的?

　　根据某内部人员透漏，在编程教育企业里的一般教研团队是：教研总监下面会有若干的教研组长，每个组长下面会有几位课程设计师。教研总监下达课程知识点，课程设计师根据课程知识点以及自己的理解写完课程的教案之后给到教研组长看，教研组长和教研总监觉得大体没问题就通过，大部分企业没有一个科学合理的依据去评估课程内容。但，每个知识点都可以通过无数种方式来讲，没有统一标准，行业内现在也没有标准和权威，因此少儿编程行业的课程内容良莠不齐。大部分家长也没有能力以及足够的时间去辨别合适孩子的编程课程内容。

　　导致编程课程内容良莠不齐的主要原因有两个，一个是师资匮乏，一个是教育本质上具有滞后性。

　　少儿编程既然是教育培训行业，教育的承载者老师是很重要的一环。少儿编程老师的人力成本高已成为全行业的共识，少儿编程教育的老师不仅需要具备编程能力，还需要具备教学督导的能力。目前行业中的老师招募、培训、储备的并未形成较为完善的体系，优质师资非常匮乏，没有统一标准，教学效果无法得到保障。编程教育培训老师缺口难以填满，现阶段符合要求的课程内容设计人员更是少之又少。师资的匮乏和编程教研人员的缺失，让编程教学质量难以保证。

　　教育本身具有滞后性。教学效果是否良好，可能需要3年5年甚至更长地时间才能看到。目前少儿编程行业在中国发展不过短短几年，目前学生只不过是编程教育培训的小白鼠，结果如何还未知。在资本的助推下，编程教育企业都忙着跑马圈地，根本没有那么多时间去研究学生学习情况和效果，这更是导致了恶性循环。

　　(图来源于网络)

　　虽然行业发展形势严峻，但也能发现有企业在努力寻求突破点。其中，2019年迅速崛起的和码编程就是其中之一。和码编程采取了双师教学模式，学员统一学习标准课程，班主任解决学员个性化学习问题。这等于每个学员有一个主讲老师和一个助理教师。这种方式很好地缓解了目前中国编程教育起步阶段的师资匮乏情况。

　　更值得关注的是和码编程的课程体系。其课程体系融合了中国义务教育教材和美国K12计算机标准。义务教育教材在中国是经过了验证的，是被认可的，具有科学性。在编程行业的没有权威和标准之际，义务教育教材的权威性没有任何一家机构可以比拟。和码编程教研与设计团队有来自于编程领域的资深专家——全国青少年机器人编程大赛冠军队导师，拥有18年教学教育经验。教学总监(负责课程教研设计)更是来自中国教育体制内拥有20年教学经验的一线教师——教育局特约教研员，数学中心组专家及中考命题组成员。课程顶层设计团队懂编程懂教育，更好地保障了课程的前瞻性和实用性。

　　编程技术强不代表能教得好或课程能设计好，只有懂编程懂教育，还能贴合用户真实需求持续优化课程的团队才能健康发展。和码编程的课程体系不单只适合中国少儿编程行业的发展阶段，更是符合中国家长的心理。在目前的中国教育体制下，家长必定将主科成绩放在第一位，能助力提升主科成绩的学习也会得到更多青睐。和码编程的课程内容，能让孩子提升数理思维，还能掌握编程技能，一举两得，自然能得到更多家长的肯定。

　　和码编程于2019年1月获得众为资本数百万美元的天使轮投资。2019年8月，便宣布获得数千万元Pre-A轮融资，投资方为青蓝资本(中国软件国际)。青蓝资本，脱胎于国内IT服务龙头企业中软国际有限公司。

　　和码编程从0开始，现报读学员已超过20万，覆盖北京、上海、广州等85个城市，遍布英国、美国、新加坡、加拿大等23个国家地区，为学员提供课程服务总时长达3900万分钟。据悉，教育培训行业的关键指标：学员续费率和转介绍率都非常健康，比预期目标还高了20%，发展极其迅猛。如此惊人的发展速度，与和码编程的课程体系符合市场需求密不可分。目前，和码编程正在寻求新一轮融资，以进行下一步的团队建设、课程研发、市场开拓。2020年，和码编程冲刺编程教育行业排头指日可待。

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