OKAY贾云海：智慧教育要帮助家长和孩子与时代同步

　　人工智能正在成为引领新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力，而作为其在教育领域的延伸，"智慧教育"逐渐发展为社会共识，成为了教育信息化发展的最新愿景。当智慧教育变革之潮来临，教育提供者们积极探索实践新的教育方案，那作为教育的需求者，家长和孩子们该如何适应智慧教育之变?

　　当前，全国千余所学校的孩子们已经开始应用智慧课堂，真切地感受到了智慧教育。为了帮助家长和学生更好地享受智慧教育成果，5月29日，2019全国智慧课堂名校行活动走进山东省滨州市滨城区第六中学。期间，OKAY智慧教育创始人贾云海与参会学生和家长展开深入交流，传递智慧学习新思路。

　　教育，要给学生最适合的内容

　　走入学生、家长当中，与他们交流，是贾云海一直在做的事情。他曾坚守教育一线十余载，教导过一届又一届的学生。后来，他走出学校，创办OKAY智慧教育，从传道授业者变为智慧教育的开拓者和实践者，从面对一个班级、一个学校的学生到面对千千万万渴望拥抱新时代、用科技武器武装思维的学生和家长。如今能够经常走进学校与家长和学生交流，这对他来说意义非凡。

　　贾云海回忆了自己的教育经历。曾经，作为一个名校教师，他受邀为一所普通学校即将升入高三的师生串讲知识。尽管讲课水平被一致肯定，但他自认为很优质的名校教学内容，现场听讲师生却几乎没怎么听懂。这个反差引发了他对教学的思考：作为老师，到底该给学生什么样的内容?学生需要什么样的内容?

　　对此，他说：“教育真正的核心是学生，老师教学是为学生学习服务的，这个过程与老师自身多牛、教的内容多精彩没有直接关系。如果学习的内容太难孩子就会产生畏难情绪，容易放弃;如果太简单了，孩子一听就懂，就会提不起学习兴趣。所以孩子需要的是他不会的、跟他能力相匹配的学习内容。”基于这样的出发点，贾云海立足教育前沿，用科技改变教育，投身于智慧教育的探索。

　　每个孩子都有不同的优势智能

　　很多家长在给孩子提供学习内容的时候，经常会遇到很多问题，比如，为了让孩子赢得竞争优势，提前让孩子学习很多超纲的内容，给孩子报特长班，买大量自己觉得不错或者别的孩子使用很奏效的学习资料等等，结果收效甚微。其实多不意味着好、有用，别家孩子觉得好的不见得适合自己孩子，这么做显然并不科学。况且，孩子的教育是不可逆的，如果在错误的教育方向上一直走，只会与成功渐行渐远。

　　那么如何让孩子朝着正确的方向前行呢?贾云海说：“每个孩子表现出来的智能倾向是不一样的。每个人都具有8大智能，只是其组合和发挥程度不同。每个学生都有自己的优势智能领域，有自己的学习类型和方法，学校里不存在差生，全体学生都是具有自己的智力特点、学习类型和发展方向的可塑性人才。家长需要根据孩子的智能倾向挖掘最适用的学习方式。用最适合的学习方式学最需要的内容，这样一来，学习才游刃有余、更高效，也更容易将孩子的优势智能最大化，打造稀缺人才，赢得未来竞争。”

　　智慧教育，要帮助家长和孩子与时代同步

　　为了实现给学生真正需要的学习内容，帮助家长和学生找到行之有效的学习方式，贾云海潜心研究人工智能、大数据与教育场景的深度融合，创新研发了OKAY智慧课堂模式，让智慧教育落在课堂，让智慧学习方式走到孩子的身边。

　　滨城六中是推行智慧教育的先行者。从2016年9月应用OKAY智慧课堂以来，滨城六中取得了丰硕的教育成果，学生进步明显，教学质量提升，学校影响力也日益扩大，吸引越来越多的教育工作者、家长和学生关注并感知智慧教育。

　　OKAY智慧课堂在全国千余所学校落地开花，进入常态化应用。贾云海一直密切关注着不同地区、学校应用智慧课堂的实际情况，并常常倾听家长和学生的反馈，不断地优化产品，帮助家长和孩子更好地体验和运用智慧学习方式。这次滨城六中之行，就是贾云海名校行交流活动的其中一站。现场，家长聆听了贾云海对智慧教育的解读，对教育方法的独到见解。会后许多家长争先和贾云海交流教育方法，探讨教育中遇到的问题，希望让孩子的学习更智慧起来。

　　一位学生家长提问道：“我家孩子学习问题有很多，报了补习班也还是不见成效，这是哪里出错了?”贾云海回答说，分析孩子的问题，首先要找到失误点在哪儿。在大部分的补习过程中，老师都会把学校课堂上的再讲一遍，让孩子自己抓取信息，这样的重复教学其实是没有意义的，孩子真正不会的点还是没有突破。而智慧教育的技术就智慧在这里，可以根据学习数据详情，帮助孩子找到不会的点，让老师可以有针对性地教学，专注解决孩子的问题，而不是脱离实际，重复教学。家长也可以通过OKAY+APP同步了解孩子的学情，有效指导孩子学习。这样，孩子的学习自然精准高效。

　　“发展智慧教育，就是要让每一个孩子拥有自己的学习主权，让孩子与时代同进步。”这不仅是贾云海在会上的心声，也是当前所有教育工作者的心声。

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