“互联网+教育”屡受政策提及 DaDa用科技创新赋予在线教育更多可能

　　2019年开年以来，国家政策大力支持“互联网+教育”、“智能+教育”的发展。2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，明确指出推动以互联网等信息化手段服务教育教学全过程，并加快推进智慧教育创新发展，构建“互联网+教育”支撑服务平台;2019年3月，第十三届全国人民代表大会第二次会议开幕，与互联网产业相关的内容受到重视，“发展‘互联网+教育’，促进优质资源共享。”被首次提及。

　　有业内人士表示，“互联网+教育”政策的提出将进一步促进在线教育行业的进步和壮大，同时，诸如人工智能、大数据、VR技术等前沿科技将在互联网教育、智慧教育等行业发挥更为重大的作用，赋能在线课堂向智能科技化发展和迈进。

　　在在线教育领域中，已经有头部企业正在利用AI、大数据、AR等科技手段提升在线教育课程体验与效率。以专业在线少儿英语DaDa来讲，自2013年成立之初起，DaDa便坚持以“用科技赋予孩子未来更多可能”为企业目标，大力发展和布局“教育+科技”领域，并取得了不错的成绩。目前，DaDa已拥有七百万注册用户和数十万付费用户，用户日活跃率单月环比增长50%,用户留存率达70%。更为重要的是，DaDa已获得由由华平资本领投，好未来、涌铧投资跟投的金额为2.55亿美元的D轮融资。

　　“AI+教育”领域是DaDa最为重视的教育智能科技化方向之一，为此，DaDa先后推出了“在线表情教室”、“DaDa smart”两项应用AI的智能教育产品。“在线表情教室”能够利用AI技术来智能分析孩子的上课表情，准确、客观地分析孩子的上课表现和效果;“DaDa smart”在积累丰富的教学数据后，利用AI智能分析教师与孩子上课的肢体、表情、对话时间、对话比例，提升在线课堂的效率，优化教学体验。

　　在在线课堂的直播技术方面，DaDa推出业内首款“沉浸式直播互动课堂”，能够让屏幕内的老师置身于真实的场景内，让原本的“模拟场景训练”变得更具现场感，既能有效提升学生的学习兴趣，更能提升学员的实际场景中的语言应用能力。

　　此外，近期，AR技术正在对传统教育进行变革，DaDa则已将AR技术融入到自身产品中，并在一定程度上推动了AR教育领域的发展。目前，DaDa已推出“AR课堂”产品，在教学过程中，外教可以根据上课内容与情景，选择触发按键来使用虚拟教具，以此加强与孩子的学习互动，并激发他们的学习兴趣，实现“感官化+趣味化”的在线课堂新体验。同时，DaDa也正在引入语音分析、语义理解、肢体分析等多种AI深度学习技术，与AR课堂进行深度结合。

　　对于在“教育+科技”领域深耕多年的DaDa来讲，科技对于教育的赋能不仅是教学效率的提升，更是对教育本质的追求和探索。“教育在技术驱动下的终极意义应该是释放出老师更多的潜能与效能，更多地回归关注孩子的个性化人格成长本身，让孩子成为更好的自己，达到终极的目标与理想。”DaDa创始人兼CEO郅慧曾在公开场合表示。

特别提醒：本网内容转载自其他媒体，目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，并请自行核实相关内容。本站不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如若本网有任何内容侵犯您的权益，请及时联系我们，本站将会在24小时内处理完毕。